Scratch中电子点单的设计1

教学目标：

1. 通过电子点单程序的设计，掌握Scratch中图片处理的方法。

2. 通过电子点单程序的设计，掌握Scratch中文字的输入。

3.通过电子点单程序的设计，会用Scratch中用模块实现数据的获取。

4.通过电子点单程序的设计，会用Scratch中用模块实现数据的存储。

5.通过电子点单程序的设计，会用Scratch中用模块实现数据的累加和存储。

6.主动邀请他人分享成果，表达自己的设计思路，愿意合作交流。

教学重难点：

   重点：电子点单程序的设计，让学生了解数据的获取、存储和表达的过程。

   难点：启发学生用什么方法实现菜和单价的获取和存储。

教学课时：

   二课时

教学准备：范例、图片

教学过程：

第一课时

一、创设情境，提出主题

师：老师有位朋友，开了一家中西餐厅，请我给他设计一个电子点单的程序，下面请一位同学前来餐厅点菜，请你用鼠标点击你想要的菜。

生：学生操作

师：好。老师点击“绿旗”清空账单，老师再请一位同学前来点单。

生：操作

师：今天我们这节课请同学们也来设计一个电子点单的程序。你可以为肯德基店、麦当劳、果汁店、书店……来设计不同的电子点单。我们比一比，看谁设计的最合理最有趣。

二、自主学习，研习范例

1、师：请同学打开老师的范例，看一看，探究以下问题：

1）设计电子点单前，我们要做好哪些准备工作？

2）围绕主题，收集图片素材；

3）将图片导入到Scratch中，如何去掉图片周围的背景色？点击角色-造型-编辑进入“绘图编辑器”，请同学们根据图示的顺序尝试以下操作，看图片有什么变化？

4）你还可以利用绘图编辑器中的“选取工具”选取图片中不需要的部分，然后拖动鼠标到绘图区之外或用“橡皮擦”来去掉不要的部分。

5）你还可以利用绘图编辑器中的“文字工具”添加文字。

2、师：同学们整理好图片素材后，如何实现菜单面板的设计。

三、学生收集和整理图片

1、一部分完成的同学可以开始设计如何实现电子点单。

2、另外的同学继续整理图片。

四、展示交流

   老师看了大家的作品，有的同学设计的是书店、玩具店、水果店、餐厅、武器店、游戏店等，真是丰富多彩，有的同学已经开始设想电子点单的设计了。

    今天这节课我们就到此，下节课我们要考虑的是如何实现电子点单的设计。同学们课后可以去思考？