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scratch趣味抽奖

极客小将2022-08-19-
趣味抽奖教学目标:【知识目标】1. 通过抽奖程序的设计,初步掌握Scratch中随机数模块的应用。2. 通过抽奖程序的设计,初步掌握Scratch广播模块的应用。3.通过抽奖程序的设计,了解用角色造型存储图片数据。4.通过抽奖程序的设计,了解Scratch中用变量模块实现随机数据的存储

趣味抽奖

教学目标:

【知识目标】

1. 通过抽奖程序的设计,初步掌握Scratch中随机数模块的应用。

2. 通过抽奖程序的设计,初步掌握Scratch广播模块的应用。

3.通过抽奖程序的设计,了解用角色造型存储图片数据。

4.通过抽奖程序的设计,了解Scratch中用变量模块实现随机数据的存储。

【能力目标】

1.通过抽奖程序的设计,让学生进一步了解随机数据的获取、存储和表达的过程。

2.通过抽奖程序设计的活动,引导学生思考生活中那些地方应用了抽奖程序这样类似问题,启发学生设计不同的抽奖方案。

【情感目标】

1.    主动邀请他人分享成果,表达自己的设计思路,愿意合作交流。

教学重难点:

重点:抽奖程序的设计,让学生了解随机数据的获取、存储和表达的过程。

难点:启发学生用不同方法实现抽奖程序。

教学课时:

   一课时

教学准备:范例、图片

教学过程:

一、      创设情境,提出主题

师:元旦即将来临,班上将举行元旦庆祝活动,班主任老师,请我给班上设计一个电子抽奖的程序,下面,我想请同学们来试一试,请你用鼠标点击奖项(一等奖、二等奖、三等奖)开始抽奖。

生:学生操作

师:好。老师再请一位同学前来尝试。

生:操作

师:今天我们这节课请同学们也来设计一个趣味抽奖的游戏。你可以自己设计抽奖规则,创作不同的趣味抽奖游戏。我们比一比,看谁设计的最合理。

二、自主学习,研习范例

1、师:请同学打开老师的范例,看一看,探究以下问题:

1)设计抽奖游戏前,你准备设计一个什么样的趣味抽奖活动方案?

2)如何产生一组随机中奖号码?

3)如何实现开奖和抽奖过程?

4)抽奖的呈现的画面;

5)围绕主题,收集图片素材;

2  思考:回忆数据的获取和存储,如何创建变量?如何实现用变量存数一组随机数?

 

三、学生设计,教师巡视指导

1、完成的同学,可以邀请同学来玩一玩?提出自己不同的意见?

2、同组同学可以互相帮助,共同解决问题,完成作品。

四、展示作品,分享交流

1、展示优秀作品,互相欣赏,让学生各抒已见,锻炼他们的语言表达能力。老师看了大家的作品,增添了不少的趣味性,有的同学采用了外观模块中颜色的特效功能,突出被点是的高光显示;还有的同学用说的模块添加了画外音、有的用旋转实现抽奖过程……

2、请同学提出抽奖程序还可以有哪些改进?

五、拓展和改进

1、抽奖程序的设计有不足之处,比如,如何解决重复中奖号码?

2、有兴趣的同学可以看一看,老师改进后的程序设计,你还能继续改进吗?

 


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