scratch第14课 海洋音乐盒

第14课海洋音乐盒

教学目标：

(   1)学习范例，理解模块。通过移动鼠标来改变变量（tool）设置不同的乐器。

(   2)学习范例，理解模块。通过移动鼠标来改变变量（speed）设定直线运动的速度。

(   3)学习例子，理解并使用它们合成模块控制角色在不同的位置发出不同的音符。

(   4)学习例子，理解并使用它们复合模块控制角色在不同位置制造不同的鼓。

教学课时：

  33561课时

学生：

(  )311311)6年级

教学过程：

一、创造一个场景，提出一个主题

   scratch还可以创作出播放各种音乐的作品，并开放范例“Music and dance”中的第8个例子“Ocean music box”海洋音乐盒)让 让我们看一看一条移动的直线接触不同的字符，发出声音用鼠标改变变量的值哇哦！It 能够演奏不同的音乐真是太棒了。让 我们还设计了一个有趣的音乐盒。

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二、范例研究探索和发现

 3  打开例子试着玩一下你能听到什么吗？探究以下问题：

(   1)学习一个如何控制直线来回移动的例子？

(   2)学个例子小星星遇到直线会发出什么声音？这个声音怎么设计？同时在造型上有哪些变化？

(   3)学个例子球遇到直线会发出什么鼓声？这个鼓声怎么设计？同时在造型上有哪些变化？

(   4)用鼠标拖动变量听本模块中的点声音有哪些变化？什么线性运动速度的变化是什么？

  三、自由创作，构建脚本

(   1)你打算设计什么背景？

(   2)你打算选择什么角色作为主角？

(   3)你打算设计扮演什么角色？

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四、分享作品，互相学习

(   1)点评学生作品。

(   2)用FTP上传一次自己的作品。

(   3)通过“分享”把你的作品扔在scratch网站自己的空间里。

五、我们的收获

 33 33 3 在今天 s的学习和创作过程，我们知道scratch除了动画还可以播放不同的歌曲。如果你有兴趣，创作一首美妙的音乐给大家欣赏。