scratch第12课打扮起来跳舞

第12课打扮起来跳舞

教学目标

(   1)学习示例复习和应用模块中的各种图形特效模块。

(   2)学习示例复习和应用模块中模块和模块控制角色执行脚本。

(  3)学习实例，能够理解和运用模块，它控制角色根据真实条件执行如果如果条件为假，则执行以下脚本块否则下面的脚本块。

教学课时：

  1课时

学生：6年级

教学过程：

(   )133133)一、创造一个场景，揭示主题

今天，我们要学习一个化妆跳舞的小品相信大家都会很喜欢老师会打开它“Music and dance”文件夹中第5个“Dance lesson”例子，点击“DANCE！角色，看！一场模特表演赛开始了四个女孩穿着漂亮的衣服，伴随着音乐，在舞台上扭来扭去，翩翩起舞按下ABCD的任意按钮，舞台上表演的模特有意思吗？这部作品中有些角色剧本很长动动脑筋，试试看我相信你能理解并付诸行动！

二、范例研究探索和发现

 3 3356请打开“Music and dance”文件夹中第5个“Dance lesson”例如，让 s先体验一下，再看老师给你的研究题。

1、思考：四个女生如何扭腰扭臀？回想一下之前用的特效模块。

2、理解该模块如何驾驭四个女生在舞台上唱歌跳舞。

3、研究模型开始执行的位置的脚本。

三、自由创作，构建脚本

(    1)打开另一个暂存窗口并开始创建。

2、发挥你的想象力，做出不同的形状。

3、修改剧本，让模特表演更精彩。

(    4)老师巡视引导，学生提问，师生共同解决，共同进步。

四、分享作品，互相学习

(   1)点评学生作品。

(   2)用FTP上传一次自己的作品。

(   3)通过“分享”把你的作品扔在scratch网站自己的空间里。

五、我们的收获

 3 3 在今天 的学习和创作过程中，我们再次尝试了图形特效在我们作品中的应用，这将为我们的作品增色不少同时，学生可以发挥想象力，构造许多形状。在刮刮乐中有很多针对特效的作品■内置作品看一看，学习一下别人设计特效的作品。