第三单元综合实践活动 到社区中去教scratch

综合实践活动 到社区中教scratch

经过了三个单元的学习，期望你能够达到如下的学习目的

一、            知道自己更喜欢做一个数字艺术家还是数字科学家抑或是数字工程师，这三个领域对应着三种不同类型的工作，既然明确了自己的理想，那么，从现在开始努力吧。

二、            知道自己周围的同学，在那个方面比自己好，这些方面可能是美工、可能是程序设计、可能是执行管理，能够做到取他人之长。如果你们这些各有特长的同学可以组成一个团队的话，编写出来的程序一定是最棒的。

三、            别人提出来一个任务，我能够用scratch编写一个基本的程序，并且不断地改进它

达到了以上的三个目的，就说明你的scratch水平已经可以做一名小老师了，既然scratch让你学会了很多，成长了很多，你当然期望和更多的人分享它。一个重要的分享方式就是去教其他人如何使用scratch，这个人可以是你的亲属，你的朋友，但最好是社区中的其他小伙伴，试想一下：你们可能经常见面，但是彼此并不认识，通过scratch这座桥梁，他得到了收获，你的编程水平也得到了提高！那么，现在就行动起来吧。

进入社区的注意事项：

1． 注意安全：如果你带着自己的电脑出去演示，或者请其他同学来家里学习，一定要注意人身和财物的安全。

2． 事先制定计划：制定一个简单的计划，可以拿这个计划让小伙伴们信服你的水平，另外如果要获得家长的支持，这个计划也是最重要的资料

3． 保持趣味性：程序设计的有趣，才能让其他人有兴趣学习，你可以将本册书当中你认为最有趣的程序挑出来，思考一下它们为什么有趣，然后模仿它们。

4． 保持简单：对于初学者，学习时间有限，一开始要讲尽可能简单有趣的程序

5． 注意停下来让学习者练习：不要一开始就把所有内容都讲完，要停下来让学习者有充分的时间练习

6． 保持联系：和你的每一个scratch学员保持联系，但是注意你们是平等的，你教学的目的是共同进步

7． 观察用户的需求：教学的过程中，你可能会发现其他人有一些需求，而这些需求是可以通过编写软件满足的，那么赶快把它记下来，可能这将会是一个非常成功的软件的原始想法。

8． 团队合作：你的学员可能会成为你未来的编程伙伴，搞不好，那一天一起创业也说不定

9． 善于利用资源：公共图书馆、学校、居委会、都会给你提供一些教学场所、要善于利用他们。

10．             撰写完整的记录：记录你教学的点点滴滴吧，这将是一份美好的回忆。你可以把他们放在微博上，让更多的人关注你的工作。当然你也可以把它当做是自己成长的一种总结，偷偷地珍藏起来。

聪明的你，尝试着对一个陌生人说：“你好，你知道scratch么？能不能让我给你介绍一下！”未来充满可能性的大门已经向你敞开了！