第17课奥运开幕式点火仪式二

第17课开幕式点火仪式

第二课时）

教学目标：

(   1)继续完善角色设计和舞台设计。

(   2)指导学生完成剧本设计。

教学课时：

  1课时

教学重点：

(  )311311)启发学生如何完成点火的脚本设计。

教学难点：

(  )311311)指导学生遇到各种剧本设计问题。

教学过程：

一、讲述导入

 3  最后一节课，同学们已经完成了角色和舞台的设计接下来，如何实现学生 想法？

 3 3356第一幕：主火炬台如何出现在舞台上？

 3 3356第二场：点火器是通过什么方式点火的？

第三幕3356 3356：点火成功后舞台上出现了怎样的热闹场面？

 3 3356其他：

二、脚本设计

师：请谈谈你的设计思路。

1、如何设计点火方式

学生可以从下面的剧本设计中学习。

( 1)点火器移动到坐标位置并广播“点火”，火焰接受广播“点火”实现不同角色之间的互动。

( 2)你能想到别的办法吗？比如点火器符合角色（主火炬台）后发出广播“点火”，火焰接受广播“点火”实现不同角色之间的互动。

( 3)比如点火器触碰到字符区的某种颜色，发出广播“点火”，火焰接受广播“点火”实现不同角色之间的互动。

(  )

2、如何设计火焰

(  1)设计三种形状，利用切换形状实现火焰飘动。

(  2)使用特效模块中的颜色特效，可以燃烧火焰。

 3 33，你还想到了什么方法？

三、自由创作

(   1)教师巡视指导。

(   2)学生们互相讨论。

四、分享交流

 3   demo作品，学生介绍自己的设计技巧，供大家学习。