少儿编程scratch：第三篇

在学习了循环嵌套和条件判断的基础上，今天绘制一个在大海中航行的小船。

故事大概：

在大海的深海区1和浅海区2以及被海洋包围的环岛3中，有一只航行的小船。当行驶在深海中的时候，小船可以快速前行，当进入浅海中的时候，小船要慢慢航行，当进入到环岛上的时候，小船要停止航行。当遇到快速通道区的时候，小船要加倍前行，当遇到旋风的时候，小船被吹动转圈圈，最后慢慢驶出旋风区。

本次课程难度递增，涉及到的知识点大概总结如下。

1.循环。（上节课涉及）

2.判断条件。（上节课涉及）

3.根据不同情况，多重判断。

4.自己绘制背景。包括（深水区，浅水区，环岛，快速通道）。

5.自己绘制角色。包括（小船，旋风）。

6.体会角色与绘制背景的不同。

角色可以改变大小，方向，可以进行克隆等其他操作，是一个单独的个体，还可以改变位置，可操作性更强。绘制的背景不具备这些属性，只是单纯的存在于背景图片之上。

8.循环固定次数。（在上次的基础之上，升级加入参数。）

7.克隆。

我们的思维已经渐渐的形成一种模式了，知道了故事规则，就开始设计情节。

设计情节的时候，我们使用的是编程思维。

第一步：

比如事件的出发都是，点击绿棋，

绿棋被点击后，我们的小船变成希望的大小，和位置，并且调整好，小船的方向。

同时增加，键盘对小船的方向操作，正常小船是朝着90度方向行驶的，我们可以通过键盘灯左移，右移来改变小船的方向。

第二步：

小船开始一直前行，怎样实现一直前行？循环前进，每次多少步。

除此之外还有什么要求？

1.遇到深水区，移动加快。

2.遇到浅水区，移动减慢。

3.遇到岛屿，移动停止。

4.遇到加速带，加速行驶。

5.遇到旋涡（角色/对象），旋转，并离开。

将所有的条件都放在循环体内，因为每次前进小船都要做这些判断。

把问题掰开来看，逐个分析，就会发现我们的问题变得简单了。刚开始云雾缭绕的感觉没有了，其实就是一个开始，一个循环，加上各种条件判断。

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