做事拖拉成绩上不去,少儿SCRATCH趣味编程能很好的解决这些问题

注意力不集中，上课走神，做事拖拉，你叫成绩怎么提高。

    孩子成绩提不上去，拼命在补习语数英，成绩却像泰山一样雷打不动，一半以上的家长都会打个大大的问号，为什么别人的孩子上完课就能做，就能记住，自己的孩子就像没上过课一样，自己孩子笨？NO，那这问题到底出在哪里？

    大多数家长忽略了一个不太显眼，又非常重要的能力培养孩子“专注力和逻辑能力”的培养，大多数孩子的问题其实只有一个“上课注意力不集中”，上课没有好好的接受到知识，下课再去校外补习，反复的语数英的学习、复习、补习容易造成孩子烦躁易努的情绪，日积月累之后容易造成自信心下降、悲观等情绪，最后的效果各位家长想想也会知道是什么后果，所以孩子的“专注力”和“自信力”等的培养是首要任务。

    那么什么时候进行培养最好呢？肯定是越早越好了，但最佳时期是孩子6－12岁之间，孩子2－5年级阶段是最理想的阶段，现在是网络时代，大家可以百度等工具搜索一下，就会有一大堆关于这方面能力的培养的方法，那么什么方法更好更高效呢？

    二年级少儿SCRATCH趣味编程、三年级MBLOCK动手能力、四年级或策划ARDUINO综合能力，这三门课程能很好的跟随孩子文化课和智力发展的阶梯性培养方案，这三年也是孩子学业不重的时期，正是培养各种成绩之外的能力和习惯的最佳年龄段，好习惯不是一天二天可以培养出来的，要的是三五年积累才可以改变一生，不同知识面和不同的年龄阶段需要不同的手段去培养，这三门课程的学习是众多方法中比较好的一种方式。

    编程到底有哪些好处呢？有兴趣请家长朋友们往下看：

        人工智能的时代，编程是另一种新的生活语言如语文一样不可缺少，因为它是这个时代的生活技能,少儿编程已经是大势所趋，是时代的要求，不会编程你就是10年后的扫盲对象。     

        二年级以培养兴趣、和逻辑思维为主要目标，有了兴趣孩子能耐心、专心的去完成一件事情，从而影响孩子的其它方向，做事必须要专心才能做好。

二年级专用软件  《动画模块化趣味编程》

        三年级以培养动手能力和一定的创造能力为主

        四年级以上可以进行综合能力的培养，逻辑思维、动手能力、理解能力综合学习。

为什么要学习编程

编程的学习是通过孩子一次次的动手开发，锻炼孩子的实践能力，在此过程中孩子们变得更有耐心，也更有专注力了。而且，孩子们往往会利用自己所掌握的编程技巧，去实现他们想象中更复杂的东西，这样，他们可以将自己的创意通过编程转化为现实，不断激发他们的想象力，激发他们的好奇心和求知欲。更重要的是，他们会尝试着去自己解决遇到的问题。从而使他们更加自信！

为什么小学学习编程最好

这个阶段是好奇心最强的时候，只要适当的合理的引导，很容易培养起兴趣，专门为1－6年学生定制的课程，学习后对以后高考编程也有很大的帮助。

学习编程的好处

提升逻辑思维与创造力，编程是一门逻辑关系语言，需要很强的逻辑关系来实现不同的功能。

培养孩子的耐心和专注力，实现功能需要专心，程序排查需要耐心。

锻炼孩子的团队协作能力，大多数程序都不是一个人能完成的。

严紧科学的做事态度，程序有时候一个数字、字母、标点就会造成整个程序的瘫痪。  

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