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Scratch趣味编程

极客小将2021-01-22-
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Scratch趣味编程

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零零零壹

背景

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Scratch,一只小猫,一堆积木,构成程序的命令和参数全部通过积木形状的模块来实现,以搭积木的方式进行编程。它是便于没有任何编程经验的人学习编程知识的工具,青少年通过学习Scratch创作属于自己的故事、游戏、动画和交互作品,培养孩子们的创造性和系统性的思考。

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零零零贰

Scratch课堂

在本学期的“Scratch趣味编程”选修课中,同学们通过理论学习与实例学习,逐渐掌握了编程的基本原理和方法,充分发挥了自己的想像力,创造出了不同特色的角色,设计完成了属于自己的Scratch作品!

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认真创作的孩子们

在这里,有充满历史气息的丝绸之路;

在这里,有充满神奇色彩的神笔马良;

在这里,有物理知识——磁铁对对碰,有数学知识——算数吃鱼,有文学知识——草船借箭,有......

upload/article/images/2021-01-22/5142c6a819f5863a475987630f854396.jpgupload/article/images/2021-01-22/5cd435c4819378ff84ba6056d5a79393.jpgupload/article/images/2021-01-22/a13ca9068b7f82876e5295f280d17bee.jpgupload/article/images/2021-01-22/61aa292f445f734019ca3ad67e30738d.jpg

丰富多彩的课堂实例

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零零零叁

学生总结

在期末总结课上,每位同学都用动画的形式将计算机教室守则生动形象地展现了出来!同时,他们对这门课也有很深刻的感悟,快来一起看看吧!

Scratch我之前接触过,所以对我来说难度不是很大,一个学期的系统学习让我受益匪浅。我认识到编程思维非常重要,也更好的掌握了Scratch的各大模块。希望老师布置课堂案例时再多给我们一些自由思考的时间,让我们有更大的空间自由创作。

——703 胡浩然

作为“Scratch趣味编程”的一名新成员,我认为课堂内容十分充实,编程案例丰富多样,可以涉及到不同学科的知识。如果能多增加一些游戏的案例就更棒了!

——701 王天楚

这是我第二次选择“Scratch趣味编程”这门选修课,与上学期系统性的课程相比,这学期的课堂案例更加丰富,同时加入了一些深奥的函数,对我来说有时难度过大。但在老师的帮助下,我都能很好的理解并完成自己的程序编写。

——703 唐子杰

边玩边学,在一个个生动活泼的案例中学习编程思想,这就是Scratch趣味编程!

文字 | 时悦

图片 | 时悦

排版 | 时悦

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